12月13日，党委副书记、校长蔡先金，党委常委、副校长窦建民一行到教务处调研指导工作，并看望正在为筹备乐鱼平台,乐鱼平台（中国）第六次本科教学工作会议紧张忙碌的工作人员。

　　蔡先金一行检查、询问了会议的筹备情况，对筹备工作以及近些年教务处的教学管理与服务工作给予充分肯定。他指出，育人是大学的中心工作，教务工作是大学管理与运行的核心部分，教务处是大学的核心管理部门，教育部老副部长周远清称之为“天下第一大处”。近些年，我校教务处围绕教学中心任务，做了大量富有创新性和前瞻性的工作，同志们在任务重人手少的情况下出色完成工作任务，他代表学校对大家的辛勤工作表示肯定与感谢。

　　蔡先金指出，全世界学校形态与教学方式正处于深度变革时期，经济社会转型升级、新科技革命方兴未艾，都在倒逼高等教育必须进行改革，不改革就没出路、不改革就没有未来。我国高等教育综合改革已经拉开大幕，随着改革的逐步深入，越来越多的矛盾会暴露出来，面临的挑战会越来越严峻。我们必须树立发展的危机感和改革的紧迫感，全力推进学校综合改革，在教学形态、教学方式、教学内容、教学管理与运行等方面全面铺开改革的蓝图。未来大学教育如何变革，走向何方，我们如何才能不落后、不落伍，紧跟趋势向前走，甚或勇立潮头，这些都是我们每个人特别是教务系统工作人员，必须深入思考的问题。   

　　蔡先金指出，教务处的同志们要加强教学研究，把自己塑造成教学改革、管理和服务的专家。“磨刀不误砍柴工”，理论是实践经验的总结，理论指导下的实践会产生事半功倍的效果。教务工作是专业性很强的工作，必须加强学习研究，除了在实际工作中学，还要借鉴全国乃至全世界教务工作的先进经验，通过学习和思考，把自己变成一个教务方面的内行人，说内行话、做内行事，按照教育教学规律制定制度、推出举措，切实解决教学管理和运行中的实际问题。

　　蔡先金指出，教务部门在做好部门工作的同时，要推动在全校形成一个关心教学、研究教学、奉献教学的场域。社会学中有个场域理论，场域中充满信息和能量，其中的任何事物都会不自觉地受其影响并帮助其达成目标。教务部门、教师工作部门要携起手来，共同推动在学校形成一个教学场，让每一位老师、每一名学生时时处处都能处在这种场中，感受到场的存在。这种场域一旦形成，对推动教学将是一种无形而巨大的力量。

　　蔡先金指出，作为地方大学，我们最基础、最核心的竞争力就在教学。培养人才是大学的天职，大学主要通过教学来完成这个任务。教学是学校教育活动的核心环节，是学校工作的重中之重，教学工作的中心地位无论如何强调都不为过，它是我们安身立命、服务社会的根本支撑。学校工作，千抓万抓，必须先抓教学；抓好了教学，就抓住了学校的根本和命脉，失去了教学，就会失去了一切。学校各方面的工作，包括学科建设、科学研究，都要反哺于教学，服务于培养人才这一目标。

　　蔡先金还就理论教学和实践教学的结合、新工科建设、课程体系建设、教室智慧化建设、虚拟空间建设等谈了意见和要求。

　　窦建民指出，蔡校长在第六次本科教学工作会议筹备期间，来到教务处看望大家，充分体现了学校对教学工作、教务工作和开好本次会议的重视，希望同志们把校长的期望转化为工作的动力，全面做好会议各项筹备工作，把这次会议开成一次具有里程碑意义、硕果累累的大会。

　　教务处处长赵长林介绍了乐鱼平台,乐鱼平台（中国）第六次本科教学工作会议的筹备情况，教务处全体人员各自结合本职工作谈了工作想法。