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党委中心组举行“担当作为、党性修养”专题学习会

  • 时间 :2019-11-02
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  • 来源 : 校报
  • 作者 : 陈升磊

  10月31日,党委中心组“担当作为、党性修养”专题学习会在第四会议室举行。党委书记马春林主持会议并讲话。校党委常委班子成员王昭风、王强、窦建民、徐昌然、胡海泉、徐梅、赵长林、赵明吉、白成林、李兆俊、乔丙武、黄富峰参加学习。我校“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组组长,以及部分职能部门负责人和学院党总支书记列席会议。

       在前期主题教育读书班集中学习和日常自主学习的基础上,与会人员进一步深入学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中的《新时代要有新气象,更要有新作为》《解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感》《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》等篇目,并结合自身理解和岗位实际谈了学习体会。

       党委副书记、校长王昭风以《牢记初心使命,主动担当作为,全面开创学校科学发展新局面》为题作了主旨发言。他指出,担当作为是坚守初心的题中之义和完成使命的必然要求,担当作为需要真干实干抓落实。要牢固坚守绝对忠诚的政治担当,牢固坚守勇立潮头的责任担当,牢固树立一心为民的使命担当,牢固树立干净干事的廉洁担当。要切实做到四个“拒绝”和“增强”,拒绝小富即安不思进取心态,增强忧患意识;拒绝固步自封闭塞视听心态,增强开放意识;拒绝牢骚满腹怨天尤人心态,增强进取意识;拒绝目光短浅无所作为心态,增强干事意识,把奋发有为、积极进取的精神状态,把求真务实、埋头苦干的工作作风,融入推动学校改革发展的实际行动,抢抓机遇,迎难而上,不断开创学校科学发展新局面。

       党委副书记王强发言的题目是《新时代需要担当作为》。他谈到,勇于担当是共产党人的政治本色,担当作为是时代发展的必然要求。共产党员要践行初心、担当作为,必须要做到坚定理想信念不动摇,坚持学习提升能力,尽职尽责真抓实干,勇于改革攻坚克难,以身作则率先垂范,坚持锤炼过硬作风,坚持涵养清廉本色,坚守我们党的初心使命,忠诚履职,勇于担当,努力做出无愧于时代的业绩。

       党委副书记窦建民发言的题目是《党员干部更要主动担当作为》。他谈到,担当作为是共产党人的历史使命,党员领导干部必须敢担当、善作为,而担当作为关键是要付诸实际行动。新时代高校领导干部担当作为,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,切实落实立德树人根本任务,推动学校走好内涵式发展道路。

       党委常委、副校长赵明吉以《加强党性修养,做合格党员干部》为题作了发言。他谈到,党性修养就是党性的锻炼和党性的养成,在新的时代具有新的特征。加强党性修养,做合格党员干部,要加强理论修养,坚定正确的政治方向;加强道德修养,干事创业勇担当;加强纪律修养,遵纪懂法守规矩;加强作风修养,全心全意为师生服务;加强党性修养,坚持批评与自我批评。

       党委书记马春林就全校党员干部进一步提升党性修养、自觉担当作为提出三点要求。一要明确新时代加强党性修养的重要性。加强党性修养和党性锻炼,坚定党的宗旨、党的理想、党的信仰是每名党员的终身必修课。党性修养是担当作为的前提,担当作为是党性修养的结果。党性修养需要千锤百炼,既要在学习中涵养党性,从理论上深化对我党性质宗旨、理想信念的认识认同,更要从实践中强固党性,在革命建设、改革开放的时代熔炉中践行使命。党性修养提高了,担当作为的精气神充足了,推进改革发展就有了坚实的思想和政治保证。二要明确新时代担当作为的必要性。为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福,这是党在新时代的历史使命,也是各级党组织和每名党员应该自觉担当的历史责任。尤其是作为关键少数的领导干部,更要带头讲党性,以担当带动担当,以作为促进作为。在高等教育“双一流”建设的背景下,学校发展面临着难得的机遇,更面临着严峻的挑战,学校的高质量发展,尤其需要党员干部敢于担当、勇于作为,以责无旁贷、舍我其谁的精神气魄做好做实本职工作,同心协力,众志成城,推动在全校形成人人有担当、个个有作为的干事创业氛围。三要把主题教育作为锤炼党性、担当作为的重要契机。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是教育引导广大党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。我们要把主题教育作为锤炼党性、担当作为的磨刀石和练兵场,认真开展理论学习,广泛深入调查研究,把工作中的存在的困难和问题找到找准找深,把整改落实的举措做细做实做好,确保主题教育取得扎扎实实的成效。

       马春林还在会上传达了全省第二批主题教育工作推进会议精神,并结合会议要求,对我校进一步深入开展主题教育进行了部署。

  (审核 党办)

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